Tobias Albers-Heinemann

Tobias Albers-Heinemann

„Wir mit KI – Künstliche Intelligenz verstehen und kompetent nutzen“ – Neues Buch bietet Orientierung

Eine Hand, die das Buch hier mit KI in die Kamera hält.

Künstliche Intelligenz (KI) durchdringt unseren Alltag, verändert Arbeitsprozesse und stellt Bildungseinrichtungen vor neue Herausforderungen. Doch wie können wir KI nicht nur nutzen, sondern auch kritisch reflektieren und verantwortungsvoll gestalten? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt des neuen 96-seitigen Buches „Wir mit…

Lokale KI-Modelle und Open Source: Chancen, Grenzen und Relevanz für die Bildung

Eine stilisierte Roboterfigur mit dem Schriftzug „Open Source AI“ steht zwischen zwei farblich getrennten Bereichen, die Vor- und Nachteile gegenüberstellen.

Künstliche Intelligenz ist nicht gleich künstliche Intelligenz – insbesondere im Bereich von Sprachmodellen. Während Dienste wie ChatGPT (OpenAI), Gemini (Google) oder Copilot (Microsoft) auf große, zentral gehostete Modelle setzen, die hohe Funktionstiefe und Komfort versprechen, verfolgen Open-Source-Modelle einen anderen Weg:…